一、人才定義
是指企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所需要的、具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)iT(mén)技能,能夠?yàn)槠髽I(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面創(chuàng)造價(jià)值并作出貢獻(xiàn)的人員。
二、指導(dǎo)思想與基本原則
(一)、指導(dǎo)思想
為配合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求,建立中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃,推進(jìn)各類人才培養(yǎng)、引進(jìn)、開(kāi)發(fā)、使用、激勵(lì)等工作,為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略愿景提供人才保障和智力支持。
(二)、基本原則
1、全面發(fā)展。樹(shù)立“德才兼?zhèn)?/span>、以德為先”的人才理念注重人才職業(yè)道德建設(shè),突出人才綜合知識(shí)水平提升和專業(yè)技能培養(yǎng)。
2、人才優(yōu)先。充分發(fā)揮人才的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展方式向主要依靠技術(shù)進(jìn)步、員工素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變,把人才作為企業(yè)發(fā)展的第一資產(chǎn)。
3、以用為本。充分發(fā)揮各類人才的作用,積極為各類人才實(shí)現(xiàn)價(jià)值提供機(jī)會(huì)和條件。
4、創(chuàng)新機(jī)制。堅(jiān)決破除束縛人才發(fā)展的思想觀念和制度障礙,最大限度地激發(fā)人才的創(chuàng)新活力和激情。
5、服務(wù)發(fā)展。把服務(wù)企業(yè)發(fā)展作為人才策略根本出發(fā)點(diǎn),根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要制定人才策略,用企業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)人才價(jià)值。
三、人才發(fā)展策略
1、建立員工業(yè)績(jī)檔案及儲(chǔ)備人才庫(kù),推行聘任、推薦制,營(yíng)造公開(kāi)、公平、公正的選人、用人環(huán)境;
2、堅(jiān)持自主培養(yǎng)開(kāi)發(fā)與吸納引進(jìn)并舉。高端創(chuàng)新型人才可通過(guò)調(diào)入、兼職、咨詢、講學(xué)、科研、項(xiàng)目聘用、技術(shù)合作、技術(shù)入股和投資入股等柔性流動(dòng)方式為企業(yè)服務(wù),歡迎高端人才的積極洽談與加入。
3、注重靠實(shí)踐和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)各類人員,制定以能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,以崗位績(jī)效考核為基礎(chǔ),區(qū)分員工類別層次的績(jī)效考核評(píng)價(jià)辦法。
四、職業(yè)發(fā)展
所有員工都可通過(guò)基層操作、專業(yè)技術(shù)、管理三個(gè)序列進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,通過(guò)不同序列進(jìn)入個(gè)人發(fā)展通道,實(shí)現(xiàn)職位晉升、崗位晉級(jí),獲得相應(yīng)的職位級(jí)別待遇。
五、人才激勵(lì)保障機(jī)制
堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合,健全完善的人才分配、激勵(lì)、保障制度。
(1)物質(zhì)激勵(lì)。對(duì)不同的人才施以不同的物質(zhì)激勵(lì)制度,使各類人才在不同的序列都可以得到相同貢獻(xiàn)的待遇,激發(fā)各序列人員崗位成才,用制度留住人才。為各類人才提供優(yōu)厚的企業(yè)年金、津貼、休假醫(yī)療保險(xiǎn)等多元化的福利待遇。對(duì)做出突出貢獻(xiàn)、解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難題、獲得各類社會(huì)榮譽(yù)表彰的優(yōu)秀人才,給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)和相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)解決技術(shù)難題,給予一次性重大獎(jiǎng)勵(lì)或高薪酬待遇。
(2)事業(yè)激勵(lì)。
為各類人才設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,以事業(yè)激勵(lì)人才、留住人才,促進(jìn)員工與企業(yè)共同發(fā)展。
(3)情感激勵(lì)。樹(shù)立“尊重知識(shí)、尊重技能、尊重人才”的理念,傳遞企業(yè)對(duì)員工
的感激與關(guān)懷,體現(xiàn)對(duì)人才的尊重和信任,提高人才在企業(yè)中的地位,以感情留住人
才。

